Детская школа искусств №1 в Мурманске

Собрание для родителей первоклассников состоится 30 августа в 19.00, кабинет №1. Также на нем желательно присутствовать родителям первых двух кандидатов (из каждого списка 5 и 4 - летнего обучения).
Список поступивших: http://dshi.murm.muzkult.ru/requiments/
Список необходимых для обучения материалов: https://vk.com/doc-122362674_438617828?dl=13f078bb689..
На родительское собрание необходимо принести копию свидетельства о рождении ребенка, медицинскую справку с заключением врача о возможности заниматься изобразительным искусством (так же, как, например, для спортивной школы, можно взять у участкового или у школьной медсестры).

Дорогие учащиеся! Еще раз поздравляем вас с началом летних каникул и поговорим о том, как не растерять за эти долгожданные три летних месяца, наработанные долгим и упорным трудом навыки штриховки, умение точно и живо накладывать мазки акварелью и гуашью, а наоборот, научиться чему-то новому, «вырасти» в творческом плане.

1. Во-первых, если вы едете в отпуск, не забудьте взять с собой художественные материалы. Необходимый минимум:
-акварель и палитра (если её нет в коробке с акварельными красками);
-самые востребованные и любимые вами кисточки для акварели (например: белка №9, 5, колонок №2);
-карандаши простые (HB для рисунка под акварель, и хотя бы один очень мягкий карандаш из диапазона 5-8B для набросков), нож для заточки, ластик;
-бумага для акварели и бумага графики (А4), папка-планшет;
-черный фломастер (маркер) для зарисовок, черная гелевая ручка;
Баночку для воды всегда можно найти на месте (например, обрезать пластиковую бутылку).
Также можно взять и другие, любимые вами материалы. Это могут быть, например, маркеры нейтральных цветов для зарисовок. Подумайте и о том, на чем будете сидеть во время работы. Можно, конечно, присесть на первый попавшийся пенёк, но не факт, что с этого места будет удачный ракурс и красивый вид (подсказка: в магазинах FixPrice есть маленькие стульчики по 99 рублей).
2. Постарайтесь приучить себя рисовать С НАТУРЫ как можно чаще (в идеале – каждый день) и везде, где только можно. Например, наброски людей в поезде, на вокзале, в аэропорту, на пляже и т.д. Так же можно зарисовывать в дороге обувь, небольшие импровизированные натюрморты (в том же поезде, летнем кафе или дома), бытовые предметы, пейзажи и многое другое. Преподаватель дает вам летнее задание, но это не значит, что нужно придерживаться исключительно его, можно дополнять работы по заданию другими зарисовками. Форматы летних работ, как правило, от А6 (четверть альбомного листа для совсем мелких зарисовок, насекомых, например) до А4 (альбомный лист).
3. Не забывайте про живопись и работайте акварелью, опять же, с натуры (см. задание на лето, выданное преподавателем). К сожалению, последствия игнорирования живописи летом бывают очень печальны: в первой четверти нового учебного года не получаются этюды, живопись становится «сухой», возникает ощущение, что ты разучился писать, приходится долго расписываться. Да и оценка за летние работы и за эти самые «сухие» этюды (и, как следствие, оценка за четверть), мягко говоря, оставляет желать лучшего. И наоборот, те, кто много пишет акварелью летом, к осени заметно вырастают как живописцы.
4. Чередуйте быстрые зарисовки и этюды с более длительными. У некоторых учащихся есть стремление сделать все работы идеально, дотошно вырисовывать каждую деталь и пятнышко на натуре, в итоге они не успевают выполнить все задания и заданное преподавателем количество. Такие тщательные и длительные работы тоже могут быть, но не более 20 %. Тем более, что зачастую пятиминутная зарисовка смотрится выразительнее пятичасового рисунка. Поэтому пусть вас не пугает цифра «50», это не так уж много, ведь в летних каникулах 90 дней. По работе в день и вы довольно быстро справитесь с заданием. Быстрый набросок тоже считается, а таких можно за день выполнить десяток (это больше касается зарисовок фигуры человека). Главное – следить за выразительностью и смело работать мягким карандашом. Ну а в целом, время, затраченное на каждую летнюю работу не должно превышать двух, максимум трех часов в зависимости от вашей скорости работы. В среднем, полчаса - час.
5. К сожалению, есть соблазн сесть дома за компьютер, накачать картинок, фотографий с интернета и спокойно срисовать с них все летнее задание. Или самим сфотографировать и потом так же срисовывать. Хотелось бы предостеречь от этого, ведь летние работы вы делаете, прежде всего, для себя, а не для преподавателя. Возможно, вам и удастся обмануть педагога (что, кстати, маловероятно), но какой толк от этого будет? С фотографий рисовать нельзя, ведь вы учитесь и нужно делать шаги вперед, а не топтаться на месте или деградировать. Почему нельзя? Рисуя с натуры, мы развиваем глазомер, осваиваем и осознаем пространство, перспективу, думаем о компоновке, переводим трехмерное изображение на плоское двухмерное, чувствуем ограниченность во времени, благодаря чему смелее обобщаем, не размениваясь на мелочи. Работа с натуры побуждает больше думать, развивает зрительную память, порой заставляя фиксировать в голове и воспроизводить действие, длившееся секунды. Между тем, на картинке (фотографии) изображение уже закомпоновано, рисуя с неё, мы не интересуемся конструкцией, объемом, глубиной пространства, а привыкаем срисовывать контуры. От этого потом очень трудно отучиться. Кроме того, работа с натуры всегда получается более «живая» и выразительная.
6. По возможности посещайте художественные выставки, «подсматривайте» различные идеи, композиции у художников.
7. Старайтесь получать удовольствие от летних этюдов и зарисовок, тогда и отдохнуть удастся и пользу для себя извлечь.

Желаем творческих успехов и отличного отдыха!

Предлагаем всем делиться фотографиями летнего пленэра (работ и процесса работы) в специально созданном альбоме: https://vk.com/album-122362674_244102610 Ждём ваших шедевров здесь, а затем и в сентябре для оформления уже реальной, а не виртуальной выставки!

Поздравляем всех учащихся и родителей с окончанием учебного года и началом летних каникул! Желаем всем отличного отдыха и творческих успехов на летнем пленэре!